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Mi visión sobre las Altas capacidades intelectuales.

2022-10-04 Diego Colaborador, divulgación, Tecnico

Ferrán Casado Alsina muestra su visión sobre las Altas Capacidades Intelectuales tras investigaciones personales. Descubrirás términos como Filocognitivo Laminar o Filocognitivo Complejo. No te lo puedes perder.

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La abogada especializada en educación y muy conocedora de la realidad en el colectivo de las familias y el Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales, nos ofrece unos consejos para cuando tengamos que llevar a cabo una petición o una reclamación a la Administración Educativa.

Son consejos sencillos que buscan apoyarte en esos momentos en los que has tocado fondo y necesitas defender los derechos de tu hijo o hija, porque como mantenemos en Edutalentia, es necesario ir de la mano con la Administración Educativa, pero en los casos en que sea imposible y esté en juego la salud y el bienestar del niño, se hace necesario alzar la voz, porque tu silencio al final tiene consecuencias.

En breve nuestro próximo vídeo.

Belén Ros. Reclamar a la Administración Educativa

Desde Edutalentia nos hemos querido acercar a la universidad a fin de comprobar donde empieza todo en Educación, porque no es en educación infantil donde comienza el sistema educativo, para nosotros lo es en el sistema universitario, en el que comienzan a formarse el profesorado que atenderá a los niños y niñas.

Partimos de una base: ¿cómo será la vida en la universidad para los que allí ejercen su profesión? Merece la pena escuchar una voz de las que llamaríamos "desde dentro".

En nuestro recorrido hemos hablado, como no podía ser de otro modo de Altas Capacidades Intelectuales, y sabemos que te va a gustar lo que vas a escuchar porque da explicación a muchas cuestiones que solo viendo esta valiente entrevista vas a entender más allá de algunas suposiciones.

Hemos querido comprobar de primera mano con una profesora universitaria que coordina un programa muy interesante que desarrolla recursos para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en el que se encuentra el que posee altas capacidades intelectuales. a los que también le desarrollan materiales específicos: INCLUREC: https://inclurec.wixsite.com/inclurec

Para facilitarte el visionado aquí tienes el índice:

00:10 Presentación Inmaculada Gómez Hurtado.

EL SISTEMA UNIVERSITARIO
00:33 ¿Cuántos años llevas en tu puesto?
00:45 ¿Hay investigación sobre educación en la universidad?
01:39 ¿Tanta es la burocracia que tenéis?
02:18 ¿Sale preparado el profesorado para impartir clase en el aula?
04:38 ¿Cómo podría abordarse la formación para una atención real a la diversidad?
05:36 ¿Qué cambiarías dentro del sistema de formación universitaria?
06:59 ¿Qué opinas de la precariedad en la universidad

SOBRE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
08:22 ¿Qué interés tienes tú en las altas capacidades intelectuales?
09:17 ¿Cómo se aborda la atención a las altas capacidades intelectuales desde los estudios universitarios?
10:58 ¿Se hace algún estudio para ver el resultado de esta formación al profesorado?
11:25 ¿Tú crees que se está priorizando la atención a otras necesidades educativas antes que a las altas capacidades intelectuales?
12:36 ¿Cómo se deben atender las altas capacidades intelectuales en el aula?
13:56 ¿En qué consiste el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)?
14:57 ¿Crees que se podría cambiar que el eje central por el que se mide el nivel en el que deba estar un alumno sea la edad?
15:48 ¿Cómo se motiva a los niños con altas capacidades intelectuales?
16:46 ¿Fuera del aula qué se puede hacer con este alumnado?
18:22 ¿Se tienen en cuenta las emociones del niño a la hora de realizar las adaptaciones curriculares?
21:10 ¿Hasta qué punto está preparado el profesor de Pedagogía Terapéutica (PT) para favorecer el desarrollo de la inteligencia emocional?
22:13 ¿Cómo ves la formación permanente del profesorado?

INCLUREC
23:09 ¿Qué significa INCLUREC?
23:27 ¿Qué es INCLUREC?
24:30 ¿Cúal es vuestro día a día?
25:50 ¿Conocéis al alumnado al que le creáis los recursos?
27:43 ¿Cuál es el procedimiento para pedir materiales a INCLUREC?
28:46 ¿Qué infraestructura tenéis?
29:53 ¿Cuántas personas estáis trabajando de forma remunerada en INCLUREC?
31:03 ¿Consejería de Educación o Ministerio no se implican en la financiación?

33:34 MENSAJE FINAL

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EDUCAR CON TALENTO PARA EDUCAR EL TALENTO.

Universidad y altas capacidades. Entrevista a Inmaculada Gómez Hurtado

A Inmaculada Gómez Hurtado, profesora de la universidad de Huelva y Coordinadora de INCLUREC, la hemos entrevistado y en breve saldrá el resultado.

Como aperitivo, en este vídeo nos lanza un mensaje interesante que deberíamos escuchar.

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Engaño en las Altas Capacidades

Inmaculada Gómez Hurtado nos habla de INCLUREC, un proyecto de Innovación educativa muy interesante.

Este vídeo es parte de la entrevista que en pocos días sacaremos en la que se hablará de este proyecto, para que puedas comprobar todo lo que algunas personas con ganas y con mucha vocación, están haciendo desde la Universidad de Huelva, pero también le preguntamos acerca de muchas más cosas relacionadas con esa Universidad, aprovechando esa entrevista para ver las respuesta bajo la perspectiva de una persona que trabaja desde dentro.

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Inclurec, un proyecto inspirador

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