Reclamar a la Administración Educativa, consejos de la abogada Belén Ros.

Ante la difícil tarea de reclamar ante la Administración Educativa, la prestigiosa abogada Belén Ros nos brinda unos consejos.

Como curiosidad, ¿Sabías que debido a la indefinición sobre el término Altas Capacidades Intelectuales, cada Comunidad Autonómica ha decidido regularlo a su manera, y esto implica que un niño, según su código postal va a ser considerado como de Alta Capacidad Intelectual, y va a ser atendido según sus necesidades especiales o específicas?

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Universidad y altas capacidades. Entrevista a Inmaculada Gómez Hurtado

El sistema educativo empieza en el propio sistema universitario, pues en este último es donde se forma a ese profesorado al que le exigiremos resultados, tanto padres y madres, como la propia Administración, y será el encargado en buena parte del futuro de nuestros hijos e hijas. Es por esto por lo que en Edutalentia hemos acudido a la Universidad de Huelva a entrevistar a Inmaculada Gómez Hurtado, profesora del Departamento de Pedagogía en el Área de Didáctica y Organización Escolar, y Coordinadora del Proyecto de Investigación INCLUREC, para que nos hable de la Universidad y de su relación con la atención a las Altas Capacidades Intelectuales.

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Entrevista a Diego Rodríguez Toribio y Teresa Fernández Reyes. «Apuntes sobre una realidad invisible»

La divulgación de la problemática que rodea a las altas capacidades es parte de ese activismo educativo del que hablamos en Edutalentia. En este caso Teresa Fernández Reyes y Diego Rodriguez Toribio son entrevistados en el programa «Hoy debatimos», aprovechando la entrevista que hicimos a esta excelente psicóloga hace unos días, y en este caso, los dos entrevistados nos cuentan algunas realidades que se muestran ocultas a la mayoría de la sociedad. La pregunta que nos gustaría que nos contestara tras verla es si estás de acuerdo con lo que se expresa.

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Entrevista a Teresa Fernández Reyes: Cosas que necesitas saber sobre altas capacidades intelectuales.

Iniciamos con esta entrevista a Teresa Fernández Reyes un espacio que denominamos «En Profundidad», en el que abordaremos temas que creemos interesantes a fin de que pueda servir a personas que quieren ahondar en el tema de las altas capacidades intelectuales. En este caso se abordan temas como la identificación, la relación de los centros privados con la Administración, los tests, la investigación, anécdotas, cómo son los niños y niñas con altas capacidades… Todo disponible para que lo veas y nos digas qué te parece.

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¿Qué es el Efecto Pigmalión Negativo?

¿Qué es el Efecto Pigmalión Negativo? La respuesta a esta pregunta nos la brindó Teresa Fernández Reyes en la entrevista que realizamos desde Edutaléntia y que, en este extracto, te la proporcionamos, y esperamos que te ayude, porque hablamos de algo que afecta a todo lo que rodea a un niño o niña.

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Conclusiones del encuentro EDCAMP organizado por ABSAC.

En este artículo podrás leer acerca del desarrollo y las conclusiones de la EDCAMP organizado por ABSAC Mallorca, en el que podrás encontrar algunas cuestiones interesantes. Es un punto de partida que puede servirte si estás interesado en el colectivo con altas capacidades intelectuales, desde cualquier perspectiva. Esperamos que te interese y nos compartas tu opinión.

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Factores de riesgo a los que te enfrentas con doble excepcionalidad.

La Doble Excepcionalidad es un tema muy interesante que a muchas familias y profesionales de la educación les interesa. En muchos casos pensamos que la Alta Capacidad Intelectual es algo que define a una persona sin que haya otras cuestiones que puedan interferir, y precisamente no atender a esto es lo que hace que muchos chicos y chicas sean abandonados a su suerte sin recibir la atención precisa. En este artículo Silvia Mª Fernández Castellot, pedagoga especializada en Altas Capacidades Intelectuales, nos ofrece una visión sobre el tema que puede ayudarte a comprender un poco más este tema de la Doble Excepcionalidad

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Mi visión sobre las Altas capacidades intelectuales.

Ferrán Casado Alsina muestra su visión sobre las Altas Capacidades Intelectuales tras investigaciones personales. Descubrirás términos como Filocognitivo Laminar o Filocognitivo Complejo. No te lo puedes perder.

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La desinformación con respecto a las Altas Capacidades Intelectuales en el aula.

Es necesario reflexionar sobre lo que estamos haciendo al educar a los niños y niñas con altas capacidades intelectuales. Virginia Sanz Santos, una especialista en Altas Capacidades Intelectuales, lo hace y nos llama la atención sobre la labor de la orientación educativa y otros aspectos con un llamamiento final al que se debería atender: ¡Démosles Voz!

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Superdotación y fobias.

Cuando hablamos de Superdotación y de los prejuicios con los que muchas veces abordamos este tema, no tenemos en cuenta que esto tiene consecuencias, en ocasiones que van más allá de lo escolar y llega a lo personal. En este artículo se trata de poner el foco en esas fobias que muchos sufren y que tienen que ver con esto. María del Pilar Tirado Becerra nos introduce, a través de una reflexión personal, en esto que ocurre y que en la mayoría de los casos se desconoce. Ahora te toca a ti comentarnos tu opinión.

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