Factores de riesgo a los que te enfrentas con doble excepcionalidad.

La Doble Excepcionalidad es un tema muy interesante que a muchas familias y profesionales de la educación les interesa. En muchos casos pensamos que la Alta Capacidad Intelectual es algo que define a una persona sin que haya otras cuestiones que puedan interferir, y precisamente no atender a esto es lo que hace que muchos chicos y chicas sean abandonados a su suerte sin recibir la atención precisa. En este artículo Silvia Mª Fernández Castellot, pedagoga especializada en Altas Capacidades Intelectuales, nos ofrece una visión sobre el tema que puede ayudarte a comprender un poco más este tema de la Doble Excepcionalidad

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Mi visión sobre las Altas capacidades intelectuales.

Ferrán Casado Alsina muestra su visión sobre las Altas Capacidades Intelectuales tras investigaciones personales. Descubrirás términos como Filocognitivo Laminar o Filocognitivo Complejo. No te lo puedes perder.

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La desinformación con respecto a las Altas Capacidades Intelectuales en el aula.

Es necesario reflexionar sobre lo que estamos haciendo al educar a los niños y niñas con altas capacidades intelectuales. Virginia Sanz Santos, una especialista en Altas Capacidades Intelectuales, lo hace y nos llama la atención sobre la labor de la orientación educativa y otros aspectos con un llamamiento final al que se debería atender: ¡Démosles Voz!

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Superdotación y fobias.

Cuando hablamos de Superdotación y de los prejuicios con los que muchas veces abordamos este tema, no tenemos en cuenta que esto tiene consecuencias, en ocasiones que van más allá de lo escolar y llega a lo personal. En este artículo se trata de poner el foco en esas fobias que muchos sufren y que tienen que ver con esto. María del Pilar Tirado Becerra nos introduce, a través de una reflexión personal, en esto que ocurre y que en la mayoría de los casos se desconoce. Ahora te toca a ti comentarnos tu opinión.

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Características de las Altas Capacidades Intelectuales… ¿o más bien señales?

¿Son las Altas Capacidades Intelectuales un listado de características sin más? Desde Edutalentia creemos que no y por eso agradecemos que Sandra Medina haya colaborado con nosotros para hacer un artículo realmente interesante y útil sobre este tema.

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Algunos mitos sobre las Altas Capacidades Intelectuales

Lic. Valeria PereiraPsicóloga especialista en Altas Capacidades Intelectuales y Desarrollo del TalentoPsicóloga  en Fundación Avanza Argentina A lo largo del tiempo se han ido creando una gran cantidad de mitos, estereotipos y preconceptos, reforzados a su vez por la escasa difusión científica acerca de las AACC, creando de esta manera un enorme obstáculo para lograr el correcto abordaje de las necesidades de estos niños y niñas.  Si bien hay numerosos mitos, hoy hablaremos de los más comunes que existen alrededor de las Altas Capacidades Intelectuales:  Los niños y niñas que destacan desde muy pequeños es porque en realidad son sobrestimulados. Si[…]

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Las Altas Capacidades Intelectuales en la vida adulta (II)

Segunda parte del artículo en el que abordamos las altas capacidades intelectuales en la vida adulta y que comienza así: Dado que la etapa escolar es extensa y cada criatura pasa en los centros escolares muchísimas hora de su vida, la influencia positiva de una buena atención y la negativa de la desatención es bastante evidente…

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Las Altas Capacidades Intelectuales en la vida adulta (I)

Hace unos días Diego me propuso escribir sobre las altas capacidades intelectuales (AACC) en la edad adulta. La respuesta fue inmediata: “vale, de qué quieres que hable”. Era importante este matiz porque se pueden contar muchas cosas y la idea no es realizar un texto extensísimo que cubra todos los aspectos: “por ejemplo, de las consecuencias de la desatención educativa en la edad adulta”. En ese momento pensé en mis vivencias y me sentí incómodo. Aunque parezca un poco raro en alguien que lleva años escribiendo sobre las altas capacidades en distintos foros y en el blog personal, llevo bastante[…]

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​Mujer y Alta Capacidad: Doble Excepcionalidad

Si le pidiese que nombre una personalidad en ciencia, es muy probable que piense en Einstein. Aunque sabe que Marie Curie pertenece al reducido círculo de quienes han conseguido dos premios Nobel en distintas disciplinas científicas. Nunca se la menciona hablando de sobredotación, habitualmente se la alude cuando reivindicamos el papel de la mujer en la ciencia, no cuando usamos la representación de personalidades científicas. Sin duda hay muchas más cosas en la vida que la ciencia. Si insisto, y le invito a pensar en personas excepcionales que nos enriquecen la vida con sus producciones, quizás imagine disciplinas artísticas, y[…]

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